Ziare.com

Solutia falsa a ministrului Educatiei. Ordinul care exista deja

de Ioana Ene Dogioiu, Senior editor
Sambata, 26 Noiembrie 2016, ora 11:38

   

Solutia falsa a ministrului Educatiei. Ordinul care exista deja
Ministrul Educatiei anunta ca va semna un ordin prin care sa reglementeze cate ore poate si trebuie sa lucreze un elev in afara scolii.

"Pentru invatamantul primar, este un cuantum de ore pe care trebuie sa il petreaca acasa ca sa faca temele, care nu trebuie sa depaseasca o ora. Pentru invatamantul gimnazial, creste gradul la doua ore. Pentru liceu, sigur ca trebuie sa fie ceva mai mare. Asta este o obligatie pe care trebuie sa o coreleze fiecare dascal, fiecare profesor, fiecare educator cu ceea ce gandeste ca este cuantumul de rezolvare a unei probleme sau sarcini sau a unei teme", a explicat dl Mircea Dumitru.

Cu siguranta suna bine si ca dovada anuntul a stranit un val de entuziasm printre parinti si copii. Dar mie initiativa ministrului mi se pare total nefezabila. O utopie. In primul rand pentru ca nu exista unitate de masura si intrumente de verificare. Cum stabilesti precis cat dureaza sa faci un exercitiu? Inteleg ca fiecare profesor face evaluarea. Deci diferetele vor fi inevitabile nu numai intre scoli, ci si intre clase. Apoi, cum verifici clasa cu clasa si profesor cu profesor ce si cat a dat ca tema?

In plus, ce te faci cu industria meditatiilor, deja tradionala. Profesorul se limiteaza la niste exercitii si elevii care urmeza aceasta strategie sunt defavorizati in fata celor pe care parintii ii indoapa cu meditatii.

si am o veste proasta pentru dl ministru. Daca va cauta in arhiva ministerului, va da peste Ordinul de Ministru nr 3066/11 ian. 1999 cu privire la temele pentru acasa din invatamantul preuniversitar, un ordin care, din informatiile mele, nu a fost niciodata abrogat.

Stiti ce spune el? Ca timpul dedicat temelor nu trebuie sa depaseasca 30 de minute in clasa I pentru a ajunge la maximum 2-3 ore in clasele mari. Simplul fapt ca ministrul Dumitru vrea sa faca acelasi lucru arata ca ideea este, de fapt, inaplicabila, asa cum a fost din 1999 pana acum.

Chestiunea mi se pare cu mult prea complicata si profunda pentru a o rezolva cu un ordin procustian.

Eu, nu atat ca jurnalist, cat in calitate de parinte, cred ca rezolvarea problemei, repet, reala, presupune o regandire a intregului sistem, nu un pansament pe varful bubei.

Ar trebui gandite planurile cadru, care sunt in continaure proaste, ar trebui aerisite programele pline de informatii inutile, teoretice, care, da, iau ore si ore pentru memorare mecanica de care depind apoi rezultatele pe la examene.

Si ca sa faci asta ar trebui definit scopul educatiei, ce vrem noi de la elev, ce formam, pentru ce il formam, spre ce il ducem. Ce fel de om vrem sa scoatem din scoala, cu ce abilitati, pentru ce lume? Cand construiesti o autostrada, o faci intre doua puncte clare, stii de unde pleci si unde vrei sa ajungi.

"Structura curriculumului national se face printr-o integrare binoculara a realitatii si a cunoasterii. Cu un ochi ne uitam la realitatea in care traim si vom trai si stabilim ce ar trebui sa stim pentru a-i face fata. Cu celalalt ochi ne uitam la progresul cunoasterii si stabilim ce cunostinte sunt de maxima relevanta. Apoi, integram cele doua pachete de cunostinte intr-unul singur, care cuprinde cunostintele relevante stiintific si instrumental practice.

Un curriculum viabil are o definitie clara a ce trebuie sa stie elevul la final de ciclu, integreaza cunostinte valide stiintific cu cele relevante practic si maximizeaza sansele de succes la testele internationale relevante. Daca pornim de aici, atunci putem face reforma reala, nu un simulacru de reforma", explica fostul ministru Mircea Miclea intr-un interviu pentru Ziare.com.

Insusi actualul ministru s-a aratat rezervat in privinta noilor planuri cadru mosite de Adrian Curaj: "Am unele rezerve fata de aceste planuri cadru, dar lucrurile au avansat suficient de mult, au fost luate anumite decizii, ele conditioneaza alte miscari din sistem. In baza planurilor cadru discutam despre programele scolare, despre manuale care trebuie elaborate in urmatoarele luni pentru ca generatia care va intra in clasa a V-a in 2017 sa le aiba pe banci. Trebuie facute licitatii. Daca reluam intreaga discutie, multe miscari ar fi incetinite sau oprite." Deci am mers inainte pe o fundatie proasta.

De aceea mi se pare ca ordinul privind temele, la fel ca acela din 1999, nu rezolva nimic daca nu umblam la fondul problemei. Ideea nu e ca elevii sa munceasca neaparat mai putin. Ideea e sa nu mai munceasca degeaba, sufocati de informatie inutila.

Daca dl Dumitru ar fi in campanie, l-as acuza de populism. Asa, cred ca e vorba doar de bune intentii fara fundamentare. Acele bune intentii cu care e mereu pavat drumul iadului.
Urmareste Ziare.com pe Facebook  si pe Instagram  Comenteaza si vezi in fluxul tau de noutati de pe Facebook cele mai noi si interesante articole de pe Ziare.com.

Sursa: Ziare.com

Articol citit de 26909 ori

Urmareste Ziare.com pe

Urmareste stirile Ziare.com pe Facebook
27 comentarii
Ordoneaza comentariile:Standard |Calitate |Numar Voturi |Recente

Sa preluam ce-i corect si de la doamna Ene, dar nu 1:1

Eu, nu atat ca forumist, cat in calitate de parinte, cred ca rezolvarea problemei, repet, reala, presupune o regandire a intregului sistem, nu un pansament pe varful bubei.

Sa adaugam ce ea omite: acea reglementare ministeriala nu este obligatorie, deoarece stie si autoarea ca invatamantul obligatoriu cuprinde timpul petrecut in scoala, nu si timpul liber al elevilor.
Se poate intelege ca o indicatie, ceva gen: fiti realisti si pedagogi, nu dati prea multe teme pentru acasa.

Asa ca IED a sarit peste cal, cum face mai nou, idem leca, la tot ce apare din partea actualului guvern Ciolos.

***A inceput campania electorala si seniorii editorialisti ziare.com "canta" contra guvernului Ciolos, ademeriti de "sirenele" din alde-pesede?

O fi. Evident ca exista o viata si dupa alegeri si nu-i rau sa te pui bine cu unul din probabila viitorii stapani, dar si dupa alegeri exista o oglinda in baie, in care va trebui sa te uiti in fiecare dimineata.

Hasta la vista!

 

Scoala romaneasca perpetueaza un model de invatamant bazat pe

memorizarea cunostintelor, care au fost selectionate de catre "nu stiu cine" si care nu sunt necesare in totalitate nici unei a din viitarele profesiuni.

Scoala din Occident, asa cum am vazut-o eu, te invata cum sa inveti. Te invata unde poti gasi solutia, formula, raspunsul la o intrebare sau problema. Ca sa fac o paralela cu condusul unei masini, aici te invata sa schimbi vitezele, sa franezi sau accelerezi, cum sa interpretezi semnele de circulatie. Nu te invata cum sa conduci pe toate soselele, drumurile sau autorutele lumii!

Dupa scoala primara trebuie sa fie un model unic pentru toti, adica achizitionarea bazelor de educatie. Se poate standardiza numarul de ore pe care un minor ar trebui sa le faca dupa scoala, prin selectia inteligenta a temelor sale.

Daca dupa scoala elemrentara urmeaza un invatamant profesional, selectia materiilor se face prin acordarea cu cunostintele necesare in diversele meserii.

In invatamantul liceal se poate face un triaj al cailor de viata, cu colectii de materii in acord cu pasiunile sau interesele liceanului. Exista cai de viata literare, stiintifice, stiinte naturale, medicina, arhitectura, etc. pachetul de cunostinte trebuie sa corespunda acestei alegri profesionale.

In fine, facultatea adauga cunostinte specifice, la un nivel superior liceului. Ea mai introduce studentul in mediul economic real, prin stagii, perioade de experienta concreta in industrii, etc. Astfel, economia ii cunoaste pe viitorii sai angajati si poate chiar sa le finanteze burse de sfarsit de studii, masterate sau chiar doctorate de care ea are nevoie.

La iesirea din "scoala" nu produceti un somer, ci un profesionist cu o experienta minima, este drept, dar o experienta concreta si cunoscuta de catre toti partenerii.

Educatia este un proces lung, costisitor si complicat, dar asigura functionarea unei societati moderne si civilizate.

Sa legiferezi numarul de ore pentru temele de acasa mi se pare de un ridicol desavarsit, daca nu face parte dintr-un ansamblu de masuri educative omogen.

 

Inconsecventele(in scris) ale IED

Din articol:"Pentru invatamantul primar, este un cuantum de ore pe care trebuie sa il petreaca acasa ca sa faca temele, care nu trebuie sa depaseasca o ora."
Hai sa lamurim,este vorba de "ore" sau "o ora"?Un ministru vb in dodii,un jurnalist(chiat senior...) ai preia spusele(fara filtrul ratiunii) si rezulta acrst articol!

 

Romania are bune traditii privind educatia si invatamantul!

Tipul asta e provizoriu, nu inventeaza el acum coada la pruna, sa educe acolo, la SOROS, pe noi nu ne intereseaza!
Copii cu o educatie si instructie cat mai completa sunt de dorit, pentru joburi bune, o formare buna, pentru succes in viata!

pe de o parte e bine ca de la Dragnea la Ene,

de la Gadea la @Maxi,criticati guvernul de tehnocrati,pentru ca ceva surogat pentru actualul executiv nu se prevede,inafara de Basescu virgula care vine puternic din urma !

tovarasu' Gaspar stim teoriile protocroniste pe

care le-ai invatat tu la scolile tale - dacii au colonizat Europa, America, China, Africa si lumea araba - civilizatia actuala nu se egzista daca nu erau dacii - esti foarte previzibil, ca orice activist de camin cultural - performanta unui popor se vede in rezultate; cu ce te lauzi aici?

Cum sa indraznesti sa dai un ordin privind volumul temelor,

daca nu ai reconfigurat Invatamantul?!! Senzatia mea este ca Ioanei Ene i-a casunat pe ministrul Invatamantului si cauta noduri in papura. Sau, si mai rau, il executa la comanda: ordinul este "procustian", se suprapune peste unul deja existent, nu rezolva problema meditatiilor, nu rezolva problemele profunde ale sistemului, planurile cadru, nu aeriseste programele, nu regandeste sistemul, nu regandeste scopul educatiei, este un pansament, paveaza drumul iadului. Toate acestea, le insira domna IED ca sa puna si acestui ministru o eticheta.
Cu alte cuvinte, daca in cele cateva luni pe care le-a avut la dispozitie, acest ministru nu a reconfigurat intreg Invatamantul, nu are dreptul la nimic.
Iar ea, vede marile probleme nerezolvate, dar la intrebarea "Cum verifici clasa cu clasa..?" nu vede raspunsul simplu ca nu e nevoie sa verifici astfel dar, daca exista exagerari, parintii le pot semnala.

nu exista pe Terra un sistem de invatamant ideal,

perfect!
peste tot este loc de mai bine!
important ramane scoaterea balastului din curicula,povesti si basme(apropos,as scoate toate minunile lui Creanga din...repertoriu,care nu mai reprezinta un simbol si un reper pentru cultura contemporana, si care deruteaza mintile micutilor cu zmei,zane,satane si alte potlogarii)!
Pana si istoria,la o analiza mai atenta este controversata,subiectiva,interpretabila,ar
trebuie sa ramana doar concisul,concretul,utilul!
la fel scrisul de mana ,la care se munceste ani,ar trebui scos din programa in secolul cibernetic!
La matematica,nu ar trebui aglomerata mintea copiilor cu ecuatii si algoritmuri in cazul elevilor care vor urma un profil umanist!
trebuie pus accent pe activitati practice similare cu bransa si viitorul job!.
ar mai fi multe de schimbat,asa ca niciodata variantele nu pot fi asimilate!

Prietene,Corectezi pe alți??dar pe tine cine să te corecteze?

ce vrea să fie?chiar senior sau acest articol??

Las' ca esti tu un mare corector

Vad ca comentezi peste tot, mai nou te pricepi si la invatamant. Ai rasarit din trupa aia de postaci platiti de guvernul Cioalannis pentru a-si asigura viitorul. Cam sumbru pentru tine si colegii tai!

D-na Dogioiu are o pasiune pentru Miclea, personaj total aerian.//

"Ideea e sa nu mai munceasca degeaba, sufocati de informatie inutila." - e o idee, dar e o idee stupidă. Cat de "util" este pentru un om obisnuit să cunoască literatura si muzica, să stie că Petru Rares a domnit in Moldova, că delfinul e mamifer si rechinul peste, sau să rezolve o ecuatie de gradul doi? Aparent e inutil. In realitate, invătand lucrurile respective copiii isi dezvoltă inteligenta si isi insusesc cultura generală. O fi cultura generală "inutilă" după d-na Dogioiu, dar asta inseamnă să fi cu adevărat om: să ai si alt orizont in afară de interesul imediat.

 

Astia ar vrea sa faca teme 15 minute!

Ideea e ca romanii fara scoala sunt usor de condus, de pacalit, pot fi furati de tzara, de Romania cu tot ce are ea!
Asta doreste IED si ministru asta de 2 lei!

Potrivite comentarii

Mare mestesugar esti la vorba, Domnule Maxi. Ai dreptate ca stapanii cei mari ne vor prosti dar uiti voit mizeriile iubitilor tai rosii ca para focului.
Mare dezastru e ca tehnocratul asta nefolositor vrea sa mai dea ceva timp liber copiilor dar marete sunt realizarile celor ce au trecut analfabeti la BAC, au creat uzinele de licentiat pe bani numite frumos facultati particulare si au girat doctorate pe banda rulanta mai rau ca masinile la Mioveni.
Din pacate, victoria voastra e aproape, revenim in curand la "vremurile bune".

toata activitatea scolara nu ar trebui sa depaseasca 4 ore

iar acasa maxim 2 ore,daca s-ar preda esenta,absolut ceea ce este nevoie pentru pregatirea elevului intr-o directie sau alta,iar separarea realului de uman trebuie sa inceapa de la gimnaziu!
apoi liceu de acelasi profil in continuare ,pentru cei care vor sa urmeze studii superioare si scoli profesionale pentru meseriasi!
Locurile pentru cursurile liceeale,facultati sau scoli de meserii,ar trebui riguros repartizate in functie de necesitatile economice!
s.a.m.d.

Ar trebui, totuși, și niște norme de aplicare pentru a-nvăța cum să

nu-nvețe nimic...

 

cum spuneam:Basescu se intoarce!

'Baie de multime' cu Traian Băsescu in prim plan: Mesajul transant al fostului presedinte

Fostul presedinte, Traian Băsescu surprinde din nou. Actualul presedinte al PMP a plecat in urmă cu cateva ore in Republica Moldova, pentru a evalua situația din Republica Moldova după alegerile prezidențiale, dar și pentru a identifica elemente noi de susținere a parcursului proeuropean al acesteia.

Mai multe detalii aici: Traian Băsescu a plecat din tară: Anuntul făcut in urmă cu cateva minute

Băsescu a fost primit la Chisinău in uralele a mii de oameni. Primul mesaj al fostului presedinte a fost extrem de transant. "Bine v-am găsit. Azi dimineată am plecat din tară de la mine si am venit tot in tară la mine", a spus Traian Băsescu.

Fiecare lucru

isi are timpul lui. Scoala romaneasca produce o masa mare de prosti pe banda rulanta. Se vede in fiecare an la vremea bac-lui. Probabil ca decizia ministrului vine dupa recenta vizita din Finlanda, tara recunoscuta pentru performantele sale. Vor fi mereu parinti *** care doresc sa faca din copii lor niste mini-Enstein si ii indoapa cu teme exercitii si meditatii fara sa se gandeasca daca este util pentru copii lor sau daca acestia au inclinatii spre ce ii indeamna parintii sa faca. "Sa te faci mama doctor ca se ia spaga", "Sa te faci mama....ca o sa castigi mult", dar oare progenitura ta este inzestrata genetic pentru asa ceva? Oare de ce trebuie sa ditrugem inclinatiile naturale ale unui viitor adult si sa il trimitem intr-o viata pe care el nu o doreste, pentru ca nu are cum sa o vada. Este un discutie ampla, insa suntem satui de un invatamant facut prost, foarte prost iar cei acre au de gand sa vina cu argumentul castigatorilor de medalii le spun ca se ascund dupa deget. Elevii care performeaza sunt cei care au inclinatii naturale catre materiile respective. Dupa imaginea creata de acestia se ascunde afacerea meditatiilor. Sunt probleme multe in invatamant, in opinia mea clasele au un numar prea mare de elevi, nivelul de pregatire al profesorilor a scazut, temele sunt aproape inutile pentru ca metodologia de predare este schimbata, parintii in marea majoritate sunt incapabili sa isi ajute elevii la teme pentru ca au invatat altfel si de multe ori muncesc prea mult si nu au timp sa isi supravegheze copii la teme. Invatamantul nu mai are predictibilitate. Pentru ce pregatim copii? Pentru ce meserii? Producem prin fabrici de diplome oameni pentru o societate incerta economic? Pe timpul comunistilor te pregateai pentru ceva, iar acel ceva se termina cu un loc de munca, acum producem posesori de diplome care ajung someri.

 

Dl Ministru

nu stie ca un elev de clasa a VII,a VIII are ore pana la ora 14,00 zilnic si ca la romana, de exemplu, este nevoit sa invete Legicologie si sa-l studieze pe Arghezi si Labis? Pai, cum poate un asemenea elev sa invete acasa doar 2 ore pe zi? Cele doua ore nu-i ajung nici macar pentru romana.

 

Cariera tehnica Top-UE-Vest ...scoala apa-de-ploaie

...activitatile extraScolare fac diferenta
... ...invatati Programare in timp util ...gimnaziu
... ... ...exclus profesor ...cautati ing. IT ...portofoliu la vedere

La Microsoft NU se mai vorbeste romaneste
...Vianu & Co ...au spalat creiere 20 de promotii

Parinti dusi cu pluta
...lasati cliseele ...licee de elita ...:) ...o tinta falsa
... ...meditatii clasice ...figuranti olimpiade
... ... ...viitor in ceata ...500 euro / luna

Cariera tehnica Top-UE-Vest
..."Ai carte -Ai parte" ...5.000 euro / luna
... ...obligatoriu ...meditatii Programare

votati degeaba ...:)
...

 

Cariera tehnica Top-UE-Vest ...5.000 euro/luna ...vre-o ideie ....:)

...articole ...apa de ploaie
votati cu oftica ...:)
...

 

Microsoft ...Nu se mai vorbeste romaneste ...Vianu creiere spalate

...o analiza se poate ...:)
... ...serviti kko ...:)
...

 

Soluție minune in Romania!

Toți copiii să folosească același număr de ore pentru invățare căci au același "tip"de profesori;la fel timp de joacă;același timp pentru vocaționale:sport,instrument muzical ori vocal,dans...pictură...
Căci,toți au aceeași zestre genetică,au aceleași gusturi și,SĂ PROFITE de experiența dlui ministru!
Deși,programa la disciplinele de studiu,nu e nici pe departe de vină ci,mai ales,oboseala pe care o acumulează copiii cu ce fac DUPĂ ȘCOALĂ,deci ca timp liber,la care se mai adaugă transportul la primar și gimnazial,din cauza comasărilor de școli,sub deviza "plata per elev"...

 

unde pot eu verifica ca bunic ce trebuie sa stie

nepotul meu care va termina clasa a 6-a?? Care este bagajul minim de cunostinte pe care trebuie sa-l aibe nepotelul meu la matematica, romana, geografie, istorie, limbi si muzica??

Stiti cumva unde pot afla asta? Asta doar ca sa stiu si eu daca ce a primitnepotul meu de la scoala este conform planului de educatie.

industria meditatiilor este sprijinita de MEI prin programele stufoa

stufoase si inutile de invatamant - adica ce si-au zis porfesorii? daca au salariile mici sa faca in asa fel incat sa-i sufoce pe elevi cu cantitati mari de informatii inutile si sa-i aduca pe acestia pe jgheabul meditatiilor contracost

TL;DR vrei sa faci scoala, iti trebuie bani de meditatii, altfel te pierzi pe drum sufocat de balastul curricular pus dinadins

 

PARADOXUL invatamantului din Ro.

Un copil studiaza la scoala aprox 25% dintr-o zi (24h); acasa parintii cer lectii cat mai multe (evident studiul de acasa trebuie sa depaseasca 30% decat stau la scoala => > 2h), se iau meditatii la greu si toate astea pentru ca 42 % dintre elevii romani sa nu inteleaga ce citesc.

http://www.digi24.ro/stiri/actualitate/educatie/studiu-42-dintre-elevii-romani-sunt-analfabeti-functional-607539

 

Daca un copil invata cat doarme = 8 ore atunci raman

8 ore ptr drumul la scoala + masa iar restul pentru educatie: muzica, sport, lectura extrascolara si socializare!

Pana la urma trebuie hotarat cate ore pe zi trebuie sa invete un copil, ca sa fie cat de cat sanatos! Toti cei care vad normal ca un copil de 12 ani sa invete MINIMUM 8 ore /zi ar trebui sa-si puna intrebarea daca ei sunt sanatosi!

 

Plus

6 (sase ) ore probleme la mate!!!

 

Platforma pentru solutionarea online a litigiilor