Ziare.com

Academicianul Solomon Marcus face acuzatii grave despre sistemul de invatamant: O alianta in rau a profesorilor si manualelor!

Marti, 09 Februarie 2016, ora 12:03

   

Academicianul Solomon Marcus face acuzatii grave despre sistemul de invatamant: O alianta in rau a profesorilor si manualelor!
Matematicianul Solomon Marcus, membru al Academiei Romane, considera esentiala predarea limbii latine in scoli si subliniaza stresul la care sunt supusi elevii atunci cand intra pe portile scolii.

"Aici este marea greseala comisa de cei sase care au propus ca latina sa ramana la optiunea elevilor, iar marea greseala a celor care au propus primele trei variante este faptul ca ei au pus latina la clasa a noua.

Este o deosebire imensa, pentru ca orice om de cultura isi da seama ca diferenta esentiala dintre clasa a opta si a noua este ca prin clasa a opta trec toti elevii, pe cand in clasa a noua nu ajung decat o minoritate.

Iar latina ca ingredient esential al culturii, limbii, istoriei romanilor, trebuie sa faca parte din ceea ce e accesibil oricarui copil, nu doar unei minoritati. Trebuie sa ramana la gimnaziu, pentru ca este un ingredient esential al faptului de a fi roman", a spus Solomon Marcus, pentru Digi 24.

Academicianul a vorbit si despre materiile care se predau acum in scoli si a atras atentia ca exista pericolul ca elevii sa fie afectati psihic, dar si ca lipsesc lucruri "extraordinare" din curricula scolara, fiind in schimb prezente "lucruri plictisitoare si nesemnificative".

"Noi nu stim bine in ce constau aceste materii. Problema trebuie pusa abia dupa ce ne dam seama care este minimul de cultura care trebuie livrata copiilor si care este limita suportabila pentru a nu violenta sanatatea lor psihosomatica.

(...) O serie de lucruri extraordinare care au aparut in cultura lipsesc din programele scolare si, in schimb, programele abunda in lucruri plictisitoare si nesemnificative. Noi ii obligam sa invete lucruri care ii plictisesc. Plictiseala e unul din cuvintele cheie cand e vorba sa caracterizam starea psihologica a elevilor.

(...) Simptomul clar ca scoala nu functioneaza este faptul ca o parte imensa a populatiei scolare este bolnava. Prezinta diverse stari de patologie psihosomatica. Stari de depresie. Or, aici e marele conflict de la baza scolii de azi.

Elevii, de indata ce trec pragul scolii, intra intr-o stare de incordare. Singura stare care permite un act de invatare autentica este exact starea inversa de destindere, de placere, de bucurie. Tot ceea ce numim noi invatare in scoala revine la acte artificiale fortate de memorare si e vorba aia populara, ca i-a intrat pe o ureche si i-a iesit pe cealalta. Totul se pierde, nimic nu se acumuleaza", mai spune academicianul.

Matematicianul considera ca profesorii si manualele formeaza o alianta in rau, care il agreseaza pe elev.

"Ceea ce se intampla in fapt este o alianta in rau intre manuale si profesori. E o alianta in a-l agresa pe elev. Manualul il agreseaza prin surplus de informatie, prin detalii nesemnificative, de-a valma cu lucruri care ar merita sa fie.

Iar profesorul il agreseaza pe elev prin sarcini trasate in asa numitul-caiet al elevului, temele propuse acasa la care colaboreaza parintii, bunicii, toti membrii familiei, uneori pana la ore adanci din noapte. Acestea sunt lucruri pe care noi le stim de pe teren", a mentionat Solomon Marcus.

Nu in ultimul rand, acesta atrage atentia asupra schimbarilor benefice pentru elev produse de viata in epoca Internetului.

"Am aflat urmatorul lucru: ca foarte multi elevi se tem sa isi spuna parerea deschis despre scoala de teama unor posibile represalii. Nu se poate. Profesorul daca ramane la aceasta mentalitate, ca el vine la scoala sa livreze un produs cu care a venit de acasa, e pierdut.

Marea noutate care s-a petrecut acum este faptul ca schimbarile atat de mari au facut ca lucrurile sa se aseze in mintea copiilor de azi altfel decat ieri. Un copil crescut in zodia Internetului vede altfel lumea. Noi trebuie sa fim capabili sa realizam ca noi, adultii, avem de invatat de la ei, de la copii, nu mai putin decat ei de la noi", a mai declarat academicianul, care va implini in curand 91 de ani.

Avertisment de la Academia Romana: Nu scoateti latina din scoli!

Luni, Academia Romana a atras atentia asuprea pericolului reprezentat de excluderea studiului limbii latine in scoli, precum si de reducerea numarului de ore de istorie si de limba si literatura romana.

Fara latina in scoli? Ministrul Educatiei raspunde Academiei Romane: Dezbaterea e deschisa

La randul sau, ministrul Educatiei, Adrian Curaj, a spus ca dezbaterea ramane deschisa pe acest subiect.
Urmareste Ziare.com pe Facebook  si pe Instagram  Comenteaza si vezi in fluxul tau de noutati de pe Facebook cele mai noi si interesante articole de pe Ziare.com.
Sursa: Ziare.com

Articol citit de 5904 ori

Urmareste Ziare.com pe

Urmareste stirile Ziare.com pe Facebook
14 comentarii
Ordoneaza comentariile:Standard |Calitate |Numar Voturi |Recente

Cantecul gintei latine de Vasile Alecsandri

Latina gintă e regină
Intre-ale lumii ginte mari;
Ea poartă-n frunte-o stea divină
Lucind prin timpii seculari.
Menirea ei tot inainte
Măreț indreaptă pașii săi.
Ea merge-n capul altor ginte
Vărsand lumină-n urma ei.
Latina gintă e vergină,
Cu farmec dulce, răpitor;
Străinu-n cale-i se inclină
Și pe genunchi cade cu dor.
Frumoasă, vie, zambitoare,
Sub cer senin, in aer cald,
Ea se mirează-n splendid soare,
Se scaldă-n mare de smarald.

Latina gintă are parte
De-ale pămantului comori
Și mult voios ea le imparte
Cu celelalte-a ei surori.
Dar e teribilă-n manie
Cand brațul ei liberator
Lovește-n cruda tiranie
Și luptă pentru-al său onor.
In ziua cea de judecată,
Cand față-n cer cu Domnul sfant
Latina gintă-a fi-ntrebată
Ce a făcut pe-acest pămant?
Ea va răspunde sus și tare:
"O! Doamne,-n lume cat am stat,
In ochii săi plini de-admirare
Pe tine te-am reprezentat!

S-auzim numai de bine,
Ariana din Carpati

 

Domnul academician este evreu,

dar infinit mai roman decat o droaie de insi dubiosi care posteaza pe-aici si care ar vrea sa ne vada copiii studiind rusa in loc de latina....

 

Si unde vor lucra, cu limba latina

In Imperiul Roman? Rusii au salarii la jumatate cat la noi. Iar la noi salariul minim nu prevede nivelul studiilor. Cineva cu 8 clase poate avea acelasi salariu cu cineva cu facultate. Nivelul salarizarii de la buget este luat ca referinta in mediul privat. Deci chiar statul descurajeaza studiul.

Cozmin, imperiul roman este Europa noastra actuala

Banuiesc ca nu ati facut prea multe studii, de aceea imi face placere sa va invat cite ceva... Despre latina nu mai comentez, am facut-o deja un pic mai jos.

Cine nu isi cunoaste radacinile, nu va face fructe niciodata!

Strange, cu tot respectul, dar chiar nu vad rostul invatzarii

unei limbi moarte... Doua aspecte par sa caracterizeze epoca curenta, fara de care nu cred ca tzinem prea multe shanse de supravietzuire ca natzie: pragmatismul shi viteza crescuta de evolutzie (nu in sensul de la ceva inferior spre ceva superior, ci pur shi simplu in sensul de schimbare a starilor succesive). Nu parem sa avem prea multe abilitatzi de adaptare; la nivel psihologic, mustim in aceeashi supa bizantina de vreo trei sute ani, cu foarte mici variatzii superficiale. Engleza ar trebui predata ca a doua limba (dupa romana), iar in loc de latina - un limbaj de programare, la alegere/recomandare. Cat despre Internet... hm, domnul acad. Marcus pare mai ushor de impresionat acum la batranetze... l-ash ruga sa ne spuna ce a descoperit dumnealui ca invatza un pushtache de pe Internet.

Latina este baza multor limbi europene contemporan

de exemplu: franceza, italiana, portugheza, romanche, ...
Este o adevarata sansa sa ai rudinmente de latina atunci cind incerci sa inveti aceste limbi, atunci cind emigrezi in alte tari, etc... Nu va mai spun nimic despre cultura generala, se pare ca nu aveti aceasta notiune elementara.

De multe ori

"altii" au fost cei care ne-au aratat noua, romanilor, cum este sa simti cu adevarat romaneste.
Dar dl. Academician este, in primul rand, Roman.
Asa cum tot Roman a fost un alt mare nume al Romaniei: B.P.Hasdeu, in ciuda originii sale deloc romanesti.

In sfarsit cineva care spune adevarul

Bravo domnule academician. Sistemul nostru de invatamant este centrat pe binele profesorului si nu al elevului, este un sistem de sorginte comunista, in care in loc sa se incurajeze invatamantul privat se incurajeaza in continuare cel de stat, in interesul profesorului. Toti idiotii(a se citi toata mass media), urla ca din gura de sarpe ca facultatea nu stiu care scoate diplome pe banda rulanta, in Franta nu s-a urlat ca Sorbona face asa ceva, Cambridge in Marea Britanie, Harvard in S.U.A.,etc. Nu s-a prins nimeni ca invatamantul condus de Ecaterina Andronescu de 26 ani incoace are interese de a fura de la stat(vezi dosarul Microsoft), s-au chiar de s-a prins, serviciul de dezinformare a contraatacat. Sunt curios, cati il vor injura acum pe academicianul Solomon Marcus!?!?

 

Lipsa de logica!

De principiu invatamentul privat este centrat pe binele profesorului, nu tot ce e privat reprezinta calitate, din contra, in Romania multe universiotati private nu fac invatament ci fac bani pentru profesori si pentru patroni!!!!
Vezi atacul murdar asupra liceului Vianu un liceu de stat dar de calitate atac intreprins de o scoala privata care de fapt urmareste sa discrediteze liceul si sa racoleze elevi.
Confuzia intre capitalism-comunism si competenta - prostie poate merge foarte departe. Nu tot ce e de stat e prost si nu tot ce e particular e bun.

Pana la reforma educatiei

Ar trebui prevazute si salarii conform cu nivelul educatiei. In prezent un intelectual castiga la nivelul unui salahor din constructii, 2000 lei. Chiar si in comunism, de unde vine sistemul de educatie, absolventii de facultati castigau salarii mult mai mari decat muncitorii. Comunistii au inteles sa plateasca valoarea intelectuala. Se mai mira cineva ca medicii si ceilalti intelectuali parasesc Romania daca sunt platiti atat de prost si preturile sunt aliniate la alte state cu salarii mult mai mari? Ce motivatie au acesti copii sa invete daca ei nu vor fi si platiti dupa absolvire, li se va cere sa fie patrioti pe burta goala?

 

Autori de manuale semidocti

Bietii elevi sunt intoxicati inca din clasele primare cu o avalansa de informatii inutile pe care nu le inteleg si nici nu le pot asimila din cauza volumului ,mai ales la matematica. Sunt transformati in roboti de rezolvat probleme ,in loc sa fie invatati cum sa gandeasca si cum sa aplice matematica in practica . La limba romana se doreste ca elevii sa fie transformati in critici literari (eul liric ,marci ale oralitatii... sunt numai cativa termeni). Manualele de istorie ,in loc sa spuna o poveste cursiva sunt adevarate ,,almanahe" . La alte materii unerea in pagina ingreuneaza invatarea (informatii diferite puse pe mai multe coloane...)
Sa nu-i uitam cadrele didactice care dau teme pentru parinti. Copiii se duc in sila la scoala si isi pierd orice interes...

 

In urma cu cativa ani

s-a insuflat sentimentul ca scoala Romaneasca naste tampiti si ca cel mai potrivit mod de a rezolva problema este de a directiona o buna parte a acestor "tampiti" spre scolile profesionale.
Pozitia celor 6 nu este departe de ceea ce se intampla in urma cu cativa ani: asa-zisul profil al absolventului de gimnaziu nu este departe de "telul" enuntat anterior.

Din fericire, constat ca opinia dl. S.Marcus este oarecum in contradictie cu enunturile superficiale ale celor 6, este o opinie peste care se poate recladi ceva in ideea obtinerii unui sistem de invatamant mai atractiv.
Este clar exprimat faptul ca nu poti cladi educatie fara cultura. Iar cultura nu poate gasi teren favorabil fara minime informatii legate de trecut (limba latina, in acest caz).
Daca ne dorim un viitor de calitate, educatia trebuie sa se bazeze pe cultura si curiozitate. Daca ne dorim un viitor incert, este suficient sa urmam "indemnurile" celor 6.

 

sustin

totala ce spuen Dl.Academician Solomon Marcus-pentru care am o adevarata stima,limba latina este la baza limbii romane!etimologia celor mai multe cuvinet in lb.romana este lb.latina.Fara latina este ca scola degeaba.Copii/el,evii azi observa hotia sistemului si nu au nevoie de loc de scoal, as vedea reziltatele la BAC)elevul isi foloseste inteligenta in scopul fraudarii.Cei putini educati si struniti au rezultate medicre desi valoarea cunostinteleor lor este mult mai solida/temeinica decit a celor care (din spaga in ele mai multe situatii)obtin rezultate mari.
Dl Academician spuen exact ce trebuie stiut de catre guvernanti-care sunt interesati doar de a aduna material,lasin totul mai rau ca in comunism!

 

Manualele in general sunt și proaste și depașite.

Domnul profesor nu cunoaște ce se intampla in momentul de față in invățămantul preuniversitar. Sunt foarte puțini profesori care mai folosesc in mod curent manualele la clasă (se mai folosesc doar parțial pentru unele teme). Se folosesc in general auxiliare și fișe, acolo unde elevii nu au bani pentru a achiziționa aceste auxiliare (fișe concepute de profesor și listate pe banii dascălului). Pentru că intr-o mare parte din unitățile de invățămant elevii nu au bani să achiziționeze auxiliarele care in general sunt mult mai bune decat manualele, acești copii sunt dezavantajați față de ceilalți. Nu profesorii sunt vinovați pentru manualele și programele proaste, ci angajații ministerului educației (care in general sunt aceeași de peste 20 de ani) și toți miniștrii care s-au perindat pe la acest minister și nu au incercat măcar să facă ceva.

 

Platforma pentru solutionarea online a litigiilor