Ziare.com

Marturia uneia dintre studentele exmatriculate de la Facultatea de Drept: "Am copiat ca masura de preventie, pentru a nu fi nedreptatita. Nu voiam sa ajung la taxa din cauza celor care copiau"

de N.G.
Marti, 09 Martie 2021, ora 04:00

   

Marturia uneia dintre studentele exmatriculate de la Facultatea de Drept: "Am copiat ca masura de preventie, pentru a nu fi nedreptatita. Nu voiam sa ajung la taxa din cauza celor care copiau"
O studenta din randul celor care au fost exmatriculati de la Facultatea de Drept din Bucuresti pentru ca au copiat la examn explica intr-o scrisoare cum s-a ajuns in aceasta situatie.

Tanara recunoaste ca a copiat, dar spune ca a facut-o ca o "masura de preventie pentru a nu fi neindreptatita"

"In legatura cu motivele pentru care am copiat, vreau sa lamuresc faptul ca, personal, nu am copiatul in sange. Sunt constienta ca tot ce nu invat acum, va trebui sa invat mai tarziu. Pentru mine a fost o masura de preventie pentru a nu fi neindreptatita. Stiam ca se copiaza online si nu voiam sa ajung la taxa din cauza celor care copiau, nu ar fi fost corect. A fost o ambitie care m-a costat.

Este amuzant pentru ca multi dintre noi suntem exact tipologia de persoana pe care multi dintre dumneavoastra o aparati si am ajuns in situatia asta din cauza unor lipsuri ale sistemului de invatamant, care nu ne poate garanta o evaluare corecta si obiectiva. Va garantez ca au fost exmatriculati copii foarte buni, care trebuie neaparat sa continue in acest domeniu si care au sanse sa schimbe tara asta in bine (nu ma refer la mine, eu am fost mediocra), spune studenta exmatriculata in scrisoarea publicata clujust.ro.

Scrisoarea transmisa de tanara exmatriculata de la Facultatea de Drept:

"Sunt de parere ca exista lucruri pe care oamenii nu le-au auzit inca si care merita sa le fie aduse la cunostinta.

Situatia, privita prin ochii mei, cel putin, este urmatoarea: din bunatate fata de semenii nostri, am lasat (grupa mea si cealalta grupa), la inceput de octombrie, studenti de la ID, pe grupul de whatsapp al grupelor noastre. Adevarul este ca ne-a fost mila de ei pentru ca, atunci cand esti la ID, cel putin la inceputul anului, parca esti al nimanui si ne-am gandit ca poate au nevoie de materiale sau sa intre impreuna cu noi la cursuri si seminare. Dupa ce s-a terminat sesiunea, am repetat unul dintre examene deoarece fusese identic in proportie de 90% cu cel de anul trecut, pe care noi il stiam deja pentru ca aveam dreptul la un model de examen, pe care il rezolvasem pentru antrenament.

Mentionez ca examenul s-a repetat in ciuda plangerilor noastre prealabile, adresate domnului decan. Cu alte cuvinte, in prima saptamana din al doilea semestru, fara sa avem vreo vina pentru faptul ca am primit aproape acelasi examen, aceasta fiind o decizie a doamnei profesor, am avut si cursuri, si seminare, si examen, fara vreo vacanta dupa sesiune. Nu ma plang, dar sesiunile la Drept sunt solicitante fizic si psihic si este frustrant sa te uiti la prietenii care sunt la alte facultati si sa nu poti sa iti faci planuri impreuna cu ei din cauza ca tu esti inca in sesiune sau incepe urmatorul semestru.

Imediat dupa examen, indivizii au fost scosi din grupuri pentru ca am aflat ca ajunsesera capturi de ecran de pe grupurile noastre, pe grupul lor de ID. La cateva zile dupa, fiecare dintre noi avea cel putin un referat de propunere pentru exmatriculare si acces la capturi de ecran si conversatii private, constituind probele pentru excluderea noastra din facultate.

Mentionez ca existau in documentul drive si conversatii lipsite de relevanta pentru situatia in care ne gaseam, glume intre colegi si comentarii despre profesori, pe care, in mod normal, le-am fi facut la o cafea, dupa facultate. Ulterior, au avut loc audieri, cu fiecare dintre noi care a dorit sa isi clarifice situatia, audieri in cadrul carora unii dintre colegii mei au fost ironizati si constransi sa recunoasca tocmai cu ajutorul acelor conversatii private. Ni s-a zis ca sanctiunile se vor aplica individual, de aceea am si intrat la audieri, unde am si recunoscut partea mea de vina. In final, sanctiunea a fost aceeasi pentru toti, fara a se tine cont de circumstante.

Exista multe motive pentru care aceasta decizie nu este una corecta: felul in care au fost obtinute probele, persoanele care au constatat frauda, inclusiv un precedent de anul trecut, din sesiunea din vara, desfasurata tot online. Toate acestea incalca in mod flagrant regulamentul din 2019, care ni s-a aplicat si in care scrie, la art. 31, al. 3, ca frauda se constata pe loc, de catre profesorul examinator sau de catre comisia de examinare. Dupa cum se poate observa, regulamentul nici macar nu este adaptat modului de evaluare in sistem online. In ceea ce priveste precedentul, studentii care au trecut printr-o situatie asemanatoare in vara au primit doar sanctiuni de forma (retragerea dreptului la camin, trecerea la taxa pentru cei care erau la buget etc.), desi li s-a aplicat acelasi regulament, in care singura sanctiune pentru frauda este exmatricularea.

In legatura cu motivele pentru care am copiat, vreau sa lamuresc faptul ca, personal, nu am copiatul in sange. Sunt constienta ca tot ce nu invat acum, va trebui sa invat mai tarziu. Pentru mine a fost o masura de preventie pentru a nu fi neindreptatita. Stiam ca se copiaza online si nu voiam sa ajung la taxa din cauza celor care copiau, nu ar fi fost corect. A fost o ambitie care m-a costat. Este amuzant pentru ca multi dintre noi suntem exact tipologia de persoana pe care multi dintre dumneavoastra o aparati si am ajuns in situatia asta din cauza unor lipsuri ale sistemului de invatamant, care nu ne poate garanta o evaluare corecta si obiectiva. Va garantez ca au fost exmatriculati copii foarte buni, care trebuie neaparat sa continue in acest domeniu si care au sanse sa schimbe tara asta in bine (nu ma refer la mine, eu am fost mediocra).

Mi se pare o ipocrizie totala faptul ca suntem condamnati pentru lipsa moralitatii, in conditiile in care avem un profesor care are chiar un interviu in care spune: "nu e moral, dar e legal" (sa predai) si care influenteaza in sens negativ in fiecare an destinul a zeci, poate chiar sute de studenti, lasandu-i cu restanta, unii studenti fiind chiar exmatriculati din cauza modului subiectiv de corectare al acestuia. Probabil ca atunci cand ne-am uitat putin in jur in aceasta facultate, ne-am gandit ca merge sa mai uiti din cand in cand de moralitate. Cine se gandea ca Facultatea de Drept din Bucuresti se va hotari sa faca dreptate tocmai acum, transformandu-ne pe noi in niste martiri, de dragul exemplului si pentru spalarea unei reputatii patate chiar din vina ei (de cand cu examenul repetat)?

Mi-am dorit foarte mult sa ajung la aceasta facultate, o divinizam chiar si ea n-a facut decat sa ma dezamageasca. Am fost naiva sa cred ca va contribui la dezvoltarea mea ca om, nu doar ca jurist lipsit de scrupule.

Am invatat multe din ceea ce mi s-a intamplat, dar nu faptul ca nu e corect sa copiezi, asta stiam deja. Am invatat ca in viata faci bine si gasesti rau (cazul cu incercarea de a ajuta niste bieti studenti de la ID) si ca noi (cei 44) suntem mici si lipsiti de putere in fata intereselor altora mari. Cu toate acestea, stiu ca lucrurile se intampla cu un motiv, nimic nu e intamplator. Fiecare are drumul lui in viata si asta nu este decat un hop, menit sa ne orienteze in directia potrivita. Imi doresc ca toata lumea sa primeasca in viata dupa suflet, nici mai mult, nici mai putin. De asemenea, vreau sa imi exprim respectul fata de oamenii care nu s-au grabit sa lase un comentariu rautacios fata de niste adulti in formare, cel putin nu inainte sa afle si cealalta perspectiva care sper ca exista acum, in urma acestui mesaj.

Ce se va schimba de acum inainte? Modalitatea de copiat, atat, nu am inventat noi copiatul. Cauza este problema, nu efectele, iar pana cand aceasta nu va fi tratata, efectele vor continua sa existe. Grilele nu evalueaza cunostintele, dar ce mai conteaza, nu? Important e sa se faca evaluarea repede si superficial. Am vrut sa imi inghet anul, tocmai pentru ca ma gandeam ca nu se face treaba in sistem online, dar am avut noroc de o grupa cu oameni de calitate si nu am putut sa ma tin de plan. Acum, suntem legati pentru totdeauna prin aceasta intamplare. Am gresit, dar nu meritam sa fim tratati ca niste lepre ale societatii. Cred cu tarie ca suntem niste victime ale sistemului si sunt de acord ca o reforma in sistemul de invatamant sa inceapa cu noi, dar nu mai sunt naiva sa cred ca asta s-ar putea intampla."

CITESTE SI:
Urmareste Ziare.com pe Facebook  si pe Instagram  Comenteaza si vezi in fluxul tau de noutati de pe Facebook cele mai noi si interesante articole de pe Ziare.com.
Sursa: Ziare.com

Articol citit de 14254 ori

Urmareste Ziare.com pe

Urmareste stirile Ziare.com pe Facebook
17 comentarii
Ordoneaza comentariile:Standard |Calitate |Numar Voturi |Recente
 

 

Tudorele, fa ceva !

A buna de interviuri la Antena 3

 

Yo cred ca unii a intrat la apa

.

fata draga...

hotu'i hot ori cum ai intoarce-o...cam asta e toata povestea

 

e ciudat ca

in acelasi timp ai si dreptate - in principiu, dar si gresesti in legatura cu conditiile obiective concrete din Ro; asta-i vesnica dilema a romanilor "descurcareti", care nu vor deloc sa se ataseze de principii solide de convietuire sociala corecta; mai e mult pana departe...

nu este asa

se incurajeaza hotia pentru a promova pe cei corupti pe nemerit, pe cine ciripeste sau are unchiul pile. ei trebuie sa ajunga in locuri de unde sa cenzureze sau sa decida.

Daca ma prinzi

Promoveaza fata. Am copiat ca sa nu ma prinzi

 

acest model cauza-efect

precum cel descris in scrisoarea bietei fete n.e.d.r.e.p.t.a.t.i.t.e se aplica, din pacate, perfect si in functionarea relatiei parlamentari-populatie in Romania: privilegiile acorsate siesi de cei de la butoane - parlamentari mai ales, dar nu numai - ii provoaca si pe simplii cetateni sa se comporte asemanator...ca sa nu fie jumuliti de "cei de sus si puternici"; totul e cat se poate de clar si numai cine nu vrea sa vada...nu vede

 
 

 

munca in echipa

e la moda si se tot promoveaza munca in echipa, ca aici despre asta este vorba. un student slab nici nu stie ce sa copieze, chiar cu cartea deschisa, insa stie sa copieze de la unul mai destept decat el. atata timp cat copiatul este tolerat, vor fi penalizati cei care lucreaza pe cont propriu, indiferent cat de buni sunt. este datoria evaluatorilor sa asigure un mediu unde nu se poate copia, iar testele sa fie gandite in asa fel incat sa se descurajeze astfel de fenomen.

 

Urat!

Foarte urat și josnic răspuns pentru cineva care se voia a fi magistrat, procuror etc. Un om integru ar fi semnalat ce se intamplă, ar fi ajutat să se administreze probe. A declarat exact ca hoții care se justifică spunind: "Ce-ai fi vrut, să dau in cap cuiva, pentru că n-am ce să-i dau copilului să minance?"

 

la particulare era invers

cei care invatau ar fi fost discriminati. nu erau exmatriculati ci li se creau probleme gen nu e diploma de absolvire completa.
cine copiaza la particulare are note de la 8 in sus si este imediat si angajat. sau daca are pile sau da mita e trimis si in strainatate sa continue ce a invatat, pe bani europeni. generatii intregi pregatite asa.

 

Vad ca Admin-ul s-a pus de partea hotilor

Artiol partinitor hotiilor.De tipul daca altul fura,de ce fiu eu mai prejos

Gloria victis!

ave!

Dar de ce nu se merge mai departe ?

Persoanele care au organizat acest examen in mod deficitar au fost sanctionate ?
Orice om care are in administre o afacere privata stie cum sta treaba atunci cand are loc un furt. Politia vine, cerceteaza iar apoi prima chestie iti da o amenda pentru faptul ca nu ai intreprins masurile legale sa PREVII acest incident. (nu ai asigurat paza,nu ai plan de incidente etc. )
Corect ar fi acelasi lucru sa se intample si cu "reputatii" profesori.
Argumentul acestei fete nu e chiar absurd...daca examenul da posibiliatea de fraudare extrem de facila atunci se poate prezuma ca acesti profesori nu au dat importanta acestor aspecte.

 

Cantitate sau calitate ?

In invatamantul superior (umanist in acest caz) din Romania sunt multe probleme. Una ar fi numarul prea mare de studenti raportat la cadrele didactice. In acest fel profesorul nu poate avea niciun dialog cu studentul si nu il poate evalua iar examenul scris , de multe ori limitat la reproducerea unor pasaje din curs , (adica memorare mecanica)este decisiv. Din comoditate nu li se dau studentilor subiecte ,,cu cartile pe masa", care sa le evidentieze si inteligeanta.Atunci toceala si copierea ar fi excluse.

 


Platforma pentru solutionarea online a litigiilor